Los jóvenes sin U

Crear el espectáculo preventivo desde el principio les permite a los jóvenes involucrarse más y consolidar los comportamientos deseados (p. ej. pasar tiempo con compañeros sin alcohol u otras drogas), concienciar al grupo de teatro sobre objetivos y principios morales, dar forma a sus juicios, creencias y actitudes específicas, y ampliar los conocimientos sobre el comportamiento moral y sus efectos.

Actividades a realizar durante el proyecto:

• Los talleres «Conocemos a nosotros mismos – tareas de interpretación e integración» consisten en los ejercicios teatrales, tareas de activación, juegos de integración y trabajo en grupos que permiten a conocer la personalidad de los participantes y determinar sus fortalezas. Para estos ejercicios será utilizada la técnica de drama.
• Los talleres «De qué va la actuación?» – durante la reunión con un actor del Teatro Jaracz de Olsztyn vamos a hablar sobre el trabajo del actor y acercaremos a los participantes los problemas con los que tendrán que enfrentar durante la obra, p. ej.: el miedo al público, aprendizaje del guion o dominio del cuerpo.

• Los talleres «El curso para relaciones» – compartir el conocimiento ganado por los jóvenes durante el primer mes – el grupo de proyecto bajo la supervisión de especialistas realizará los juegos de integración para sus compañeros con el uso de ya conocida técnica de drama
• Los talleres «Nos expresamos correctamente» – los ejercicios de respiración y dicción. Los ejercicios de respiración y relajación, de dicción y emisión de voz pretenderán ayudar a los participantes en expresarse correctamente y soportar en trabajar con estrés.  Las clases tendrán lugar una vez a la semana. La reunión con un actor/instructor teatral tiene por objeto mostrar el taller del actor y los ejercicios que realiza en su trabajo diario como el lector, doblador y actor teatral.
• Los talleres «El movimiento es importante – el movimiento escénico y la coreografía. El movimiento escénico es una base de cada espectáculo. La explotación del espacio, mímica, planificación del movimiento – en eso se basa el espectáculo. Durante los talleres serán utilizados los elementos del baile, fundamentos de la pantomima y los ejercicios de coordinación.
• Los talleres “Los emociones – cómo hacer frente a las emociones durante el espectáculo?” Cómo interpretar emociones? ¿Se debe identificarse con el personaje? Para dar respuesta a esto se realizarán unas actividades con el grupo. Además, se organizará una reunión con el psicólogo, quién va a hablar con los jóvenes sobre las maneras de manejar las emociones.

• Los talleres «Creamos un guion» – el grupo objetivo se enfocará en la creación de su propio guion. Se organizará una reunión con el guionista, quien va a aconsejar cómo escribir el guion. También, se organizará una reunión con el terapeuta de violencia, quien va a hablar del abuso mental y físico.

• Los talleres «Creamos nuestro mundo – escenografía y ensayos» – el grupo seguirá trabajar en el espectáculo. Los ensayos durarán dos horas cada semana.  Además, el grupo va a reunirse con el diseñador, quien va a acercar al grupo las maneras y reglas de crear la escenografía.

• Los talleres «Si yo soy yo?» – los ensayos y la preparación de la parte técnica. La última etapa antes de interpretar la obra. Ensayos, ensayos, y una vez más, ensayos. Además, el grupo se abordará en crear decorados, vestuario, efectos visuales y sonoros, y montar luces.
• El estreno de la obra y la reunión con una persona que se dedica a la prevención de violencia El espectáculo visualiza a los espectadores el problema de las adicciones y la violencia que sufren los jóvenes viviendo en el mundo virtual, muestra las causas y efectos de las adicciones (especialmente las conductuales), sensibiliza sobre los mecanismos y rompe los estereotipos sobre las adicciones y la violencia El espéctaculo se supone animar a reflexionar y hablar con un especialista que responderá a las preguntas del público después de la actuación.